No i rozpoczęliśmy kolejny projekt: Czytam, pytam! w którym stawiamy na rozwój wiedzy, kompetencji i umiejętności dzieci w obszarach: emocji, empatii, samopoznania, relacji z otoczeniem (i bliższym, i dalszym); logicznego wnioskowania i prowadzenia dyskusji. Obszar ów, nieobecny w podstawie programowej edukacji przedszkolnej, wspieramy działaniami twórczymi — a więc tym, co dzieci lubią najbardziej!

Filozofia i dociekanie— choć brzmią dumnie — są naturalne dla każdego z nas. Wychodzimy z założenia, że klasycznej dziedziny nie warto rezerwować wyłącznie do szkolnych etapów edukacyjnych. Zwłaszcza że naturalna potrzeba stawiania pytań (nierzadko trudnych, abstrakcyjnych, bądź śmiesznych) jest nierozłączna z pierwszymi etapami rozwoju dzieci. Stosujemy zatem metody i techniki oparte na spontanicznej ciekawości. Wykorzystujemy metodę tzw. dociekań filozoficznych prof. Lipmana[1].  A wspólnym mianownikiem każdego spotkania jest, rzecz jasna, książka.  To ona stanowi kanwę każdej dyskusji. W tym roku wspieramy wyłącznie nowościami wydawniczymi!

Projekt jest realizowany w jednym z oddziałów przedszkolnych przy ZSS w Inwałdzie.

Pomysłodawca: M.Z.

[1] Zob. Filozoficzne dociekania z dziećmi i młodzieżą. Program dopuszczony do użytku szkolnego, DKW – 4014 -28/99.